Title. Double click me.

מרפאת אומן למצויינות ברפואה סינית למטפלים אלטרנטיביים

 

בשנים האחרונות מגיעים אליי בוגרי בתי ספר לרפואה סינית. הם עמוסים כרימון בידע אולם עם קושי ליישמו. המידע קיים אולם לא עבר עדיין הפנמה והעיבוד בגוף עדיין לא נוצר. המידע עדיין לא הותמר לידע. זו פונקציה של זמן ושל חניכה/הדרכה עם מומחה.

 

חשוב 

ללמוד ליצור את המרחב הטיפולי וליישם את הנלמד.

ללמוד היררכיה טיפולית ואסטרטגיות טיפוליות 

להקפיד, לא פחות מאשר הרפואה, על קשר בין מטפל ומטופל שבאחריות המטפל חשובה תנוחתו הפיזית והרוחנית של המטפל בזמן הטיפול

לדעת להבחין בעיקר כשיש "רעשים" ולאבחן נכון

להתאים את הטיפול על מנת שיועיל

 

 

"אין לאפשר לרוח המטפל להיות מוסטת על ידי גורמים חיצוניים.

 יושרת המטפל תאפשר תיקון למטופל."

('ספר השאלות הפשוטות של הקיסר הצהוב' - ספר רפואה סיני משנאסף לפני 2400 שנים- פרק 54)

"מרפא דגול מתייחס לרוח האדם, כן לרוח האדם"

( 'ספר הציר הרוחני' - ספר רפואה סיני משנאסף לפני 2400 שנים, פרק 1)

 

מתוך ניסיוני כמטפל מעל ל30 שנים ברפואה סינית, כמנהל בית ספר לרפואה הסינית, כחונך וכמורה אני מציע אפשרות של לימוד וחניכה במסגרת 'מרפאת אומן' במרכז. 

 

החניכה כוללת
  • צפייה אישית במטופלים במרפאתי

  • קבוצת דיון ולימוד על הנצפה במרפאה: שיטות הטיפול והטיפולים עצמם תוך בחינת האמצעים השונים (דיקור, צמחים, צ'י-קונג, שמנים...) והסינרגיה ביניהם        

  • העמקה בנושאים שונים כגון: שימוש בצמחי מרפא ישראלים לפי הרפואה הסינית, שימוש בשמנים אתרים, אוליגואלמנטים ועוד.

  • העמקה בנושאי ליבה כגון: מהות האדם לפי התפיסה הסינית, מהי בריאות וכיצד לשמרה, מהי מחלה וכיצד להילחם בה.

  • מהו טיפול, כיצד לבנות את המרחב הטיפולי,

  • אמצעי התשאול והאבחון ברפואה הסינית

  • הדגשים על הקשר עם הרפואה המסורתית וכתביה.

  • העצמת המטפל תוך תרגול צ'י-קונג והתבוננות פנימית.

  • אפשרות להביא מטופלים אישיים ל'סופרוויז'ן'.

  • הקבוצה תכיל כ- 10 משתתפים ותהווה בסיס ל'חברותא' למעוניינים.

  • חיבור בין התפיסה הקדומה והכלים המודרנים.

 

דרישות:
  • סיום בית ספר מוכר על ידי העמותה

  • הגשת עבודת גמר

  • ראיון אישי

  • הכנת שעורי בית 

 

מועד

תחילה: אמצע נובמבר

יום ושעה  לקבוצה- עדיין לא קבעתי

זמן מפגשים אישיים-  בזמן המרפאה שלי

מחיר לא קבוע

 

מבנה

קבוצה 6 מטפלים

מפגשים קבוצתיים - חלק א'- לצמוח כמטפל

  • 3 חטיבות של 10 מפגשים שבועיים קבוצתיים כל אחת, בני 3 ש' כל פגישה. סה"כ 30 מפגשים, 90 ש'

  • מערך נבנה. חטיבה 3 נשענת על 2 שנשענת על 1.

  • נושאים: הכרת המטפל, קשר מטפל מטופל, חידוד האיבחון (ראייה, שמיעה, הקשבה לדופק), חומר עיוני, הכרת הגוף האנרגטי ותיפקודו, ניתוחי מיקרים, טיפול ומשוב בין התלמידים (תלמידים מטפלים בינהם או מביאים מטופלים חיצוניים), אסטרטגיה טיפולית

  • כל שעור יכלול: מדיטציה, תרגיל אנרגיה, שיתוף

 

חלק ב'- המרחב הטיפולי. 20 מפגשים אישיים בני 4 ש' של כל אחד בנפרד במרפאתי. כולל:

  • חטיבה 1- צפייה

  • חטיבה 2- חניכה פסיבית – הקשבה לדופק המטופל ואני שואל בזמן  הטיפול

  • חטיבה 3- חניכה אקטיבית – התלמיד משתף בזמן הטיפול

  • חלק ב' תלוי בהסכמת המטופלים

 

כמו כל מסורת, גם הרפואה הסינית משלבת ידע עתיק ושימוש בטכניקות עכשוויות.

החומר הנלמד בבתי ספר הינו בעל ערך עצום. העיכול דורש זמן רב ונוכחות חונך המבטיח ספיגה נכונה של החומר.
כפי שאמר הרמב"ם לתלמידיו:
" אל תבואו רק ללמוד תורה אצלי. תתקרבו כדי לראות כיצד אני שורך את נעליי".

 

זה שלב חשוב ונחוץ בהתפתחות המטופל.

 

 
המעוניינים מוזמנים להשאיר פרטים